現(xiàn)代企業(yè)開始了更多的開展拓展訓練，開展拓展訓練，可以提升團隊的凝聚力，讓大家更具備團隊精神。單打獨斗,個人英雄主義時代已經(jīng)過去,現(xiàn)在組織的成功更加依賴于整個團隊的表現(xiàn)。在這里，我們?yōu)槟峁└嗟臅胀卣沟南嚓P(guān)知識。

1、拓展訓練的概念

拓展培訓是一種典型的戶外體驗式培訓.它被稱為"自我突破人格培訓",外展訓練,原意為一艘小船駛離平靜的港灣,義無返顧地投向未知的旅程,去迎接一次次挑戰(zhàn).這種訓練起源于二戰(zhàn)期間的英國.當時大西洋商務船隊屢遭德國人襲擊,許多缺乏經(jīng)驗的年輕海員葬身海底,針對這種情況,汗思等人創(chuàng)辦了"阿伯德威海上學校",訓練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧,使他們的身體和意志都得到鍛煉.戰(zhàn)爭結(jié)束后,許多人認為這種訓練仍然可以保留.于是拓展訓練的獨特創(chuàng)意和訓練方式逐漸被推廣開來,訓練對象也由最初的海員擴大到軍人、學生、工商業(yè)人員等各種群體.訓練目標也由單純的體能、生存訓練擴展到心理訓練、人格訓練、管理訓練等。

2、拓展訓練具備的特點

綜合活動性拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導,引發(fā)出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動,有明確的操作過程,要求學員全身心投入.杭州伍方會議提供的拓展訓練的項目都具有一定的難度,表現(xiàn)在心理考驗上,需要學員向自己的能力極限挑戰(zhàn),跨越"極限".集體中的個性 拓展訓練實行分組活動,強調(diào)集體合作.力圖使每一名學員竭盡全力為集體爭取榮譽,同時從集體中吸取巨大的能量和信心,在集體中顯示個性.在克服困難,順利完成課程要求以后,學員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感,獲得人生難得的高峰體驗.教官只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚,活動一般不進行深度的講述,充分尊重學員的主體地位和主觀能動性.即使在課后的總結(jié)中,教員只是點到為止,主要讓學員自己來講,達到了自我教育的目的。

3、那么開展拓展訓練有什么樣的意義呢？

開展拓展訓練有助于個人的決策意識、領(lǐng)導意識和對組內(nèi)成員的強項弱項進行分析的意識.它糅合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,學員從中在個人和團隊的層面,都可透過危機感、領(lǐng)導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升.拓展培訓強調(diào)學員去"感受"學習,而不僅僅是在課堂上聽講.我們都知道,當我們不了解其它人的感受時,即使我們有很好的見解,我們也很難說服他人.研究資料表明,傳統(tǒng)課堂式學習的吸收程度大約為25%,而要求學員參與實際操作的體驗式學習吸收程度高達75%,能更加有效地將資訊傳授給學員.拓展培訓是體驗式的學習過程但并非體育加娛樂,它是對正統(tǒng)教育的一次全面提煉和綜合補充。另一方面開展拓展訓練還有助于增加團隊意識。

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